Показатели финансирования приобретения учебной литературы

	выделенная сумма	количество экземпляров
2014/2015	600,000	1265
2015/2016	500.000	927
2016/2017	566,258	1591

Показатели финансирования приобретения 

на подписку периодических изданий

	Выделенная сумма	Количество экземпляров
2014/2015	21.708	14 наименований
2015/2016	28,762	16 наименований
2016/2017	30,000	16 наименований

 

Направления  работы с учителями – предметниками

 

• Планирование совместных мероприятий;
• Создание постоянных методических выставок по предметным циклам;
• Информирование о новинках научно – методической литературы и изменениях в федеральном перечне и республиканском списке;
• Информационное и сопровождение предметных недель, декад, месячников, тематических вечеров и профессиональных конкурсов;
• Информационное сопровождение семинаров, практикумов, тематических педсоветов;
• Создание фонда электронных ресурсов по предметам;

· В 2017 году создан виртуальный методический кабинет для учителей (Амгинский лицей им. Л.В. Киренского, Амгинская СОШ №2 им. В.В.Расторгуева, Амгинская СОШ №1 им. В.Г Короленко). В нём собраны тематические папки теоритического характера;

Направления  работы с классными руководителями

• совместная работа с должниками
• помощь в подборе литературы для проведения классных часов, родсобраний, бесед

Направления  работы с обучающимися

Для наших читателей работает:

• читальный зал на 8 рабочих компьютеров с выходом в Интернет;
• фонд справочной, научной литературы, периодические издания, диски, тематические папки и др.
• мероприятия по привитию интереса к чтению: недели детской книги, конкурсы чтецов, викторины, библиотечные уроки, семейные конкурсы, фотобатл “С книгой по жизни”, конкурс книжных обложек “Один в один”, акция “Головокружительное чтение”, конкурсы самодельных книжных закладок, книжных обложек, самодельных детских книжек, брейн-ринги для семейных команд и т.д.
• работает кружок “Школьное радио”. Кружковцы готовят радиовыпуски, подбирают стихи, музыку, редактируют, находят информацию в фондах библиотеки.
• работает проект “Литературная Амга” для учащихся среднего звена.

Направления  работы с родителями

• Информирование на родительских собраниях о работе школьной медиатеки;
• Проведение лекториев  по семейному чтению;
• Конкурсы семейного чтения “Читаем всей семьей”;
• Акции “Читаем - рекомендуем” (видеоролики “Любимые книги моего детства”);
• Издательская продукция по привитию интереса к чтению: рекомендательные списки литературы, закладки, буклеты;

 Повышение квалификации

2014	Вебинар Глазуновой Л.В. «Новые форматы книг» Москва ж/л «Библиотека в школе»	сертификат
2015	Семинар «Современная школьная библиотека – современному читателю», ИРОПК	справка
2015	Курсы по практическому применению программы «1С. Библиотека 8», Саха Софт Сервис	свидетельство
2016	Курсы переподготовки по специальности «педагог-библиотекарь», ИРОПК	диплом
2017	Курсы «Педагогическое проектирование в условиях реализации ФГОС», ИРОПК	удостоверение
2017	Семинар – практикум «Повышение профессионального мастерства педагога – важнейший управленческий аспект», МОБУ СОШ №5 г. Якутск	сертификат

 Выводы

В целом обеспеченность учебниками удовлетворительное. Но есть проблемы в обеспечении учебными пособиями республиканского списка,

Большое внимание уделяется дизайну библиотеки. Красивое оформление библиотеки привлекает читателей. Библиотека разделена на зоны: читальный зал, медиазона, абонемент. При входе в библиотеку зона для отдыха: камин, кресла, много цветов. Весь дизайн библиотеки продуман под стиль литературной гостиной.

Для того, чтобы наши читатели имели возможность познакомиться с фондами библиотеки, наиболее значимые и яркие книги выставляются в открытом доступе, организовываются тематические выставки.

По книжному фонду в 2016/2017 учебном году поступило мало книг по отраслевой и художественной литературе. В предыдущие учебные года были поступления за счет книг, полученных в дар от читателей, спонсорская помощь. По акции получили книги по художественной детской литературе, справочники, энциклопедии.

По учебному фонду количество приобретенных экземпляров книг увеличивается каждый год. Количество учащихся из года в год  увеличивается. Соответственно, на закупку учебников и пособий закладывается больше денег. Также отметим, что обеспеченность учебниками в последние годы составляет 100%. До сих пор остается острый вопрос о сохранности учебного фонда. В классах, где проводились рейды бережливых, выявлены факты отсутствия обложек у учеников, пометки.

Школьную библиотеку хорошо посещают учащиеся начальных классов. При переходе на обучение в среднее звено интерес у многих учащихся заметно снижается. Учащихся с 8 по 11 классы одалживают книги, в основном, по программе, а не для души. Причину вижу в том, что в фонде библиотеки имеется недостаточное количество книг современных авторов, которые бы соответствуют их интересам. Необходимо проводить еще больше массовых мероприятий по пропаганде чтения художественных книг, сотрудничать с детской библиотекой, учителями по литературе, работать над систематическим чтением внеклассной литературы и т.д.

Изучив работу библиотеки за данный период, пришли к выводу, что необходимо:

- провести качественный анализ фонда;

- пополнить фонд мультимедийных изданий (электронные книги, образовательные диски и т.д.), современной художественной литературой,   как зарубежных, так и отечественных авторов. Также необходимо проводить рекламу книг по русской классике, якутской литературе, по пропаганде патриотического воспитания – книги по истории Якутии и т.д.

- организовывать акции «Подари книгу для школьной библиотеки» с целью обогащения фонда художественной и справочной литературой;

- списать ветхую, дублетную литературу;

- организовать круглые столы по обсуждению проблем чтения с привлечением родителей и руководителей детского чтения;

- выступить на родсобраниях с анализом чтения учащихся;

- усилить работу по сохранности учебного фонда, привлечь к рейдам учащихся из школьного самоуправления;

- усилить работу по проведению библиотечных уроков в старших классах;

7. Постановка задач на новый учебный год

1. совершенствовать и систематизировать работу по обогащению фонда  художественной литературы

2. приступить к реальному пополнению фонда электронных ресурсов

3. развивать деятельность по краеведению, в том числе путем разработки и подготовки комплекса библиотечных уроков в старших классах

4. приступить к реализации проекта «Чтение с увлечением»